MECHANICAL ENGINEERING APLICATION
Teknik mesin atau Teknik mekanik adalah ilmu teknik mengenai aplikasi dari prinsip fisika untuk analisis, desain, manufaktur dan pemeliharaan sebuah sistem mekanik. Ilmu ini membutuhkan pengertian mendalam atas konsep utama dari cabang ilmu mekanika, kinematika, teknik material, termodinamika dan energi. (wikipedia) "PERCAYA ATAU TIDAK GAJI SEORANG SARJNA TEKNIK MESIN YANG Prospek kerjanya bisa di industri otomotif, elektronika, kimia bahkan penerbangan Gajinya $80,000" Aamin...
Rabu, 26 April 2017
My The Dream Team costom
Created by Photo Grid.
Android
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.roidapp.photogrid
iPhone
https://itunes.apple.com/us/app/photo-grid-collage-maker/id543577420?mt=8
Sabtu, 22 April 2017
Berani Melawan Ibu ?
Berani Melawan Ibu?! Anda akan dibuat Terharu membaca tulisan Ini!
Ia menjadi guru
yang tak pernah digaji, menjadi pembantu yang tak pernah dibayar,
menjadi pelayan yang sering terlupa dihargai, dan menjadi babby sitter
yang paling setia.
Sesekali ia menjelma menjadi puteri salju yang bernyanyi merdu menunggu suntingan sang pangeran. Keesokannya ia rela menjadi kuda yang meringkik, berlari mengejar dan menghalau musuh agar tak mengganggu. Atau ketika ia dengan lihainya menjadi seekor kelinci yang melompat-lompat mengelilingi kebun, mencari wortel untuk makan sehari-hari. Hanya tawa dan jerit lucu yang ingin didengarnya dari kisah-kisah yang tak pernah absen didongengkannya. Kantuk dan lelah tak lagi dihiraukan, walau harus menyamarkan suara menguapnya dengan auman harimau.
Atau berpura-pura si nenek sihir terjatuh dan mati sekadar untuk bisa memejamkan mata barang sedetik. Namun, si kecil belum juga terpejam dan memintanya menceritakan dongeng ke sekian. Dalam kantuknya, ia pun terus mendongeng.
Tak ada yang dilakukannya di setiap pagi sebelum menyiapkan sarapan anak-anak yang akan berangkat ke sekolah. Tak satu pun yang paling ditunggu kepulangannya selain suami dan anak-anak tercinta. Serta merta kalimat, "sudah makan belum?" tak lupa terlontar.
saat baru saja memasuki rumah. Tak peduli meski si kecil yang dulu kerap ia timang dalam dekapannya itu, sekarang sudah menjadi orang dewasa yang bisa saja membeli makan siangnya sendiri di Sekolahnya.
Hari ketika si anak yang telah dewasa itu mampu mengambil keputusan terpenting dalam hidupnya, untuk menentukan jalan hidup bersama pasangannya, siapa yang paling menangis? Siapa yang lebih dulu menitikkan air mata? Lihatlah sudut matanya, telah menjadi samudera air mata dalam sekejap.
Langkah beratnya ikhlas mengantar buah hatinya ke kursi pelaminan. Ia menangis melihat anaknya tersenyum bahagia dibalut gaun pengantin. Di saat itu, ia pun sadar, buah hati yang bertahun-tahun menjadi kubangan curahan cintanya itu tak lagi hanya miliknya. Ada satu hati lagi yang tertambat, yang dalam harapnya ia berlirih, "Masihkah kau anakku?"
Saat senja tiba. Ketika keriput di tangan dan wajah mulai berbicara tentang usianya. Ia pun sadar, bahwa sebentar lagi masanya kan berakhir. Hanya satu pinta yang sering terucap dari bibirnya, "Bila ibu meninggal, ibu ingin anak-anak ibu yang memandikan. Ibu ingin dimandikan sambil dipangku kalian". Tak hanya itu, imam shalat jenazah pun ia meminta dari salah satu anaknya. "Agar tak percuma ibu mendidik kalian menjadi anak yang shalih & shalihat sejak kecil," ujarnya.
Wahai IBU, semoga saya bisa menjawab pintamu itu kelak. Bagaimana mungkin saya tak ingin memenuhi pinta itu? Sejak saya kecil ibu telah mengajarkan arti cinta sebenarnya. Ibulah madrasah cinta saya, Ibulah sekolah yang hanya punya satu mata pelajaran, yaitu "cinta". Sekolah yang hanya punya satu guru yaitu "pecinta". Sekolah yang semua murid-muridnya diberi satu nama: "anakku tercinta".
Sesekali ia menjelma menjadi puteri salju yang bernyanyi merdu menunggu suntingan sang pangeran. Keesokannya ia rela menjadi kuda yang meringkik, berlari mengejar dan menghalau musuh agar tak mengganggu. Atau ketika ia dengan lihainya menjadi seekor kelinci yang melompat-lompat mengelilingi kebun, mencari wortel untuk makan sehari-hari. Hanya tawa dan jerit lucu yang ingin didengarnya dari kisah-kisah yang tak pernah absen didongengkannya. Kantuk dan lelah tak lagi dihiraukan, walau harus menyamarkan suara menguapnya dengan auman harimau.
Atau berpura-pura si nenek sihir terjatuh dan mati sekadar untuk bisa memejamkan mata barang sedetik. Namun, si kecil belum juga terpejam dan memintanya menceritakan dongeng ke sekian. Dalam kantuknya, ia pun terus mendongeng.
Tak ada yang dilakukannya di setiap pagi sebelum menyiapkan sarapan anak-anak yang akan berangkat ke sekolah. Tak satu pun yang paling ditunggu kepulangannya selain suami dan anak-anak tercinta. Serta merta kalimat, "sudah makan belum?" tak lupa terlontar.
saat baru saja memasuki rumah. Tak peduli meski si kecil yang dulu kerap ia timang dalam dekapannya itu, sekarang sudah menjadi orang dewasa yang bisa saja membeli makan siangnya sendiri di Sekolahnya.
Hari ketika si anak yang telah dewasa itu mampu mengambil keputusan terpenting dalam hidupnya, untuk menentukan jalan hidup bersama pasangannya, siapa yang paling menangis? Siapa yang lebih dulu menitikkan air mata? Lihatlah sudut matanya, telah menjadi samudera air mata dalam sekejap.
Langkah beratnya ikhlas mengantar buah hatinya ke kursi pelaminan. Ia menangis melihat anaknya tersenyum bahagia dibalut gaun pengantin. Di saat itu, ia pun sadar, buah hati yang bertahun-tahun menjadi kubangan curahan cintanya itu tak lagi hanya miliknya. Ada satu hati lagi yang tertambat, yang dalam harapnya ia berlirih, "Masihkah kau anakku?"
Saat senja tiba. Ketika keriput di tangan dan wajah mulai berbicara tentang usianya. Ia pun sadar, bahwa sebentar lagi masanya kan berakhir. Hanya satu pinta yang sering terucap dari bibirnya, "Bila ibu meninggal, ibu ingin anak-anak ibu yang memandikan. Ibu ingin dimandikan sambil dipangku kalian". Tak hanya itu, imam shalat jenazah pun ia meminta dari salah satu anaknya. "Agar tak percuma ibu mendidik kalian menjadi anak yang shalih & shalihat sejak kecil," ujarnya.
Wahai IBU, semoga saya bisa menjawab pintamu itu kelak. Bagaimana mungkin saya tak ingin memenuhi pinta itu? Sejak saya kecil ibu telah mengajarkan arti cinta sebenarnya. Ibulah madrasah cinta saya, Ibulah sekolah yang hanya punya satu mata pelajaran, yaitu "cinta". Sekolah yang hanya punya satu guru yaitu "pecinta". Sekolah yang semua murid-muridnya diberi satu nama: "anakku tercinta".
Terimakasih Ibu.. Untuk tetesan air susu yang mengalir dalam darahku..
Tanpanya aku tak akan pernah mampu menghirup udara kehidupan, berteman dengan alam, mengarungi nafas kehidupan bersamamu..
Terimakasih karena selalu menyanyangiku....
Senin, 14 Maret 2016
Trick cara menghitung perkalian dengan mudah menggunakan jari
Trick cara menghitung perkalian dengan mudah menggunakan jari
Matematika mempunyai jenjang dan aturan pemahaman yang jelas. Seorang siswa kelas 4 SD akan mengalami kesulitan mempelajari matematika jika materi pelajaran kelas 1, 2, dan 3 tidak dikuasai dengan baik. Penjumlahan, pengurangan, pembagian, perkalian pecahan dan juga dasar-dasar perhitungan yang lain harus dapat dikuasai siswa dengan baik agar siswa yang bersangkutan tidak mengalami kesulitan yang lebih besar pada tingkat selanjutnya.
Kunci utama matematika sesungguhnya
adalah kecermatan. Lewat kecermatan inilah kita bisa menentukan, mana
dan di mana jalan keluar yang terbaik untuk menjawab soal.

Formasi Jari untuk angka 11 sampai 15
Perhatikan formasi jari untuk angka 11 sampai dengan angka 15 diatas. Dengan formasi jari tersebut kita akan dapat menyelesaikan soal perkalian 11 sampai 15 dengan mudah dan sangat cepat.

Contoh pengoperasian perkalian
Dari gambar diatas dapat dijelaskan bahwa perkalian angka antara 11 sampai 15 dapat kita selesaikan dengan mudah. Kita hanya memposisikan jari seperti formasi di gambar pertama.
Contoh untuk soal 13 X 12
Langkah-langkahnya:
1. Posisikan Jari formasi 13 dan 12
2. Tulis angka 100
3. Jumlahkan jari-jari yang berdiri kiri ada 3 dan di kanan ada 2, dalam puluhan jadi jumlahnya 50
4. Kalikan angka-angka satuannya. Dari angka 13 dan 12 maka satuannya adalah 3 dan 2. Jadi hasil kalinya adalah 6
5. Jumlah keseluruhan hasil 100 + 50 + 6 = 156
Begitupun juga untuk soal nomor 2 diatas. Jika anak telah paham tidak perlu lagi menulis langkah-langkahnya hanya melihat formasi jari anak sudah mengetahui jumlahnya.
Perkalian angka “11 sampai 15″ dengan angka “16 sampai 20″

Formasi Jari untuk Angka 16 sampai 20
Formasi jari untuk angka 16 sampai 20 sama dengan formasi jari untuk angka 11 sampai 20. Untukpengoperasian kita lihat contoh gambar berikut ini.

Pengoperasian perkalian angka 11-15 dengan angka 16-20
Langkah-langkah pengoperasian hampir sama dengan perkalian angka 11 sampai 15. Yang membedakan hanya dilangkah ke 2.
Contoh 1 dalam gambar 16 X 11
langkah-langkahnya:
1. Posisikan Jari formasi 16 dan 11
2. Tulis angka 150
3. Jumlahkan jari-jari yang berdiri kiri ada 1 dan di kanan ada 1, dalam puluhan jadi jumlahnya 20
4. Kalikan angka-angka satuannya. Dari angka 16 dan 11 maka satuannya adalah 6 dan 1. Jadi hasil kalinya adalah 6
5. Jumlah keseluruhan hasil 150 + 20 + 6 = 176
Dan untuk soal nomor duapun sama pengoperasiannya.
*) catatan jika angka 20, maka pada langkah ke 4 satuannya bukan 0 melainkan 10.
Perkalian Angka 16 sampai 20
Pada perkalian angka ini formasi tetap seperti pada formasi jari diatas. (Lihat gambar ke-3). Pengoperasiannya juga hampir sama. Kita lihat dalam gambar.

Pengoperasian perkalian angka 16 sampai 20
Penjelasan untuk contoh di gambar 17 X 17
Langkah-langkahnya:
1. Posisikan Jari formasi 17 dan 17
2. Tulis angka 200
3. Jumlahkan jari-jari yang berdiri kiri ada 2 dan di kanan ada 2, dalam puluhan jadi jumlahnya 40
4. Kalikan angka-angka satuannya. Dari angka 17 dan 17 maka satuannya adalah 7 dan 7 Jadi hasil kalinya adalah 49
5. Jumlah keseluruhan hasil 200 + 40 + 49 = 289
*) catatan jika angka 20, maka pada langkah ke 4 satuannya bukan 0 melainkan 10.
Perkalian untuk Angka 21 sampai 25

Formasi Jari Untuk Angka 21 sampai 25
Formasi Jarinya pun tetap sama dengan formasi sebelumnya pada perkalian 11 sampai 20. Contoh pengoperasian bisa dilihat dari gambar berikut ini.

Pengoperasian perkalian angka 21 sampai 25
Untuk penyelesaian soal seperti gambar diatas. Langkah-langkahnya pun pada dasarnya sama dengan yang kemarin
Untuk penyelesaian soal pertama 22 X 22
langkah-langkahnya
1. Posisikan Jari formasi 22 dan 22
2. Tulis angka 400
3. Jumlahkan jari-jari yang berdiri kiri ada 2 dan di kanan ada 2 dan kalikan 2, dalam puluhan jadi jumlahnya 40 X 2 = 80
4. Kalikan angka-angka satuannya. Dari angka 22 dan 22 maka satuannya adalah 2 dan 2. Jadi hasil kalinya adalah 4
5. Jumlah keseluruhan hasil 400 + 80 + 4 = 484
Begitupun penyelesaian soal kedua. Sama caranya dengan langkah-langkah diatas
Perkalian Angka 21 sampai 25 dengan angka 26 sampai 30
Untuk perkalian antara angka 21 sampai 25 dengan angka 26 sampai 30 kita perhatikan formasi jari untuk angka 26 sampai 30.

Formasi Jari untuk Angka 26 sampai 30
Contoh pengoperasian perkalian angka 21-25 dengan angka 26-30 bisa kita lihat dengan memperhatikan gambar dibawah ini.

Contoh Pengoperasian perkalian angka 21-25 dengan angka 26-30
Penjelasan dari contoh soal tersebut diatas adalah sebagai berikut. Untuk soal pertama dalam contoh 22 X 27
langkah-langkahnya
1. Posisikan Jari formasi 22 dan 27
2. Tulis angka 500
3. Jumlahkan jari-jari yang berdiri kiri ada 2 dan di kanan ada 2 dan kalikan 2, dalam puluhan jadi jumlahnya 40 X 2 = 80
4. Kalikan angka-angka satuannya. Dari angka 22 dan 27 maka satuannya adalah 2 dan 7. Jadi hasil kalinya adalah 14
5. Jumlah keseluruhan hasil 500 + 80 + 14 = 594
Perkalian Angka 26 sampai 30
Untuk formasi jari mengikuti gambar ke 3. Formasi jari untuk angka 26 sampai 30. Contoh pengoperasian bisa kita lihat juga pada gambar dibawah ini.

Pengoperasian Perkalian Angka 26 sampai 30
Dari gambar tersebut dapat dijelaskan cara penyelesaian perkalian angka antara 26 sampai 30. Pada dasarnya sama yang berbeda hanya pada langkah ke-2.
Untuk contoh soal pertama 27 X 27
langkah-langkahnya
1. Posisikan Jari formasi 27 dan 27
2. Tulis angka 600
3. Jumlahkan jari-jari yang berdiri kiri ada 2 dan di kanan ada 2 dan kalikan 2, dalam puluhan jadi jumlahnya 40 X 2 = 80
Salamat mencoba dan smoga bermanfaat...
Selasa, 08 Maret 2016
Tips Mudah Menghitung Perkalian 6 sampai 10 dengan Jari Tangan
Tips Mudah Menghitung Perkalian 6 sampai 10 dengan Jari Tangan
Tips menghitung dengan jari ini sudah cukup lama dan lazim diketahui. Teknik ini bahkan tidak hanya dikenal di Indonesia saja. Tips ini cukup mudah dipraktekkan dan tentu saja cukup praktis, namun keterbatasannya adalah cara ini hanya dapat dipakai untuk perkalian angka 6 sampai 10. Berikut langkah-langkahnya:

- Gunakan jari anda dengan tiap jari mewakili angka tertentu, kelingking mewakili angka 6, jari manis = 7, jari tengah = 8, telunjuk adalah 9, dan 10 diwakili oleh jempol.
- Setiap angka yang akan dikalikan ditandai dengan ditekuk/dilipat. Misalnya 7×8 = maka tekuk 2 jari, kelingking dan jari manis di tangan satu dan 3 jari, kelingking, jari manis dan jari tengah di tangan lain(kiri dan kanan sama).
- Jumlahkan jari-jari yang ditekuk tadi( untuk 7×8 maka jumlah jari yang ditekuk adalah 2+3=5 jari. Kalikan angka ini dengan sepuluh (5×10=50)
- Kalikan jari yang tidak ditekuk dari kedua tangan (untuk contoh 7×8 diatas adalah: 3×2=6)
- Jumlahkan angka yang didapat dari poin (3) dan (4), yaitu 50+6= 56.
- Cobalah untuk menghitung angka-angka lain dengan catatan bahwa angka hanya boleh untuk angka 6 sampai 10.
Selamat mencoba da smoga bermanmaaf
Wassalam
Trick Perkalian 9, 99, 999, 9999 ..... Dan Seterusnya
Trick Perkalian 9, 99, 999, 9999 ..... Dan Seterusnya
A. Trick Perkaliaan 9
Perkalian terhadap 9 pada dasarnya sama
saja dengan perkalian terhadap 10 – 1. Karenanya mengalikan terhadap 9 sama
saja dengan mengalikan terhadap 10 dikurangi dengan bilangan itu sendiri.
Contoh :
25 x 9 = .....
25 x 10 = 250
25 x 1 = 25
Maka 25 x 9 = 250 – 25 = 225
Contoh lain :
68 x 9 = 680 – 68 = 612 Mudahkan ? ^_^
B. Trick Perkalian 99
Perkalian terhadap 99 dasarnya sama
dengan perkalian terhadap 100 – 1. Karenanya mengalikan terhadap 99 sama saja
dengan mengalikan terhadap 100 dikurangi dengan bilangan itu sendiri.
Contoh :
25 x 99 = .....
25 x 100 = 2500
25 x 1 = 25
Maka 25 x 99 = 2500 – 25 = 2475
Contoh lain :
68 x 99 = 6800 – 68 = 6732
C. Untuk perkalian terhadap 999
Tentunya teman-teman sudah bisa mengambil
kesimpulan sendiri setelah melihat penjelasan diatas.
Contoh :
25 x 999 = .....
25 x 1000 = 25000
25 x 1 = 25
Maka 25 x 999 = 25000 – 25 = 24975
Contoh lain :
68 x 999 = ?
Silahkan teman-teman coba kerjakan untuk
latihan... n_n
Sedikit tambahan :
Cara Ini berlaku sampai dengan seterusnya
( 9999, 99999, 999999 ........)
Semoga bermanfa’at.....
Amin.... ^_^
Jumat, 04 Maret 2016
Trik Perkalian Sebelas
Trik Perkalian Sebelas
Saya merasa, trik perkalian 11 untuk bilangan dua digit sudah banyak dikenal. Sangat mudah!
Perhatikan contoh berikut:
Sudah tahu polanya? Ya, Anda tinggal menuliskan dua digit bilangan yang
dikalikan itu masing-masing menjadi digit pertama dan terakhir hasil
perkaliannya. Sementara digit keduanya (digit yang terletak di tengah)
adalah jumlah dari dua digit, digit pertama dan terakhir itu.
Sementara kalau jumlah digit pertama dan terakhirnya lebih dari 9,
setelah dijumlahkan simpan digit terakhirnya (sebagai digit tengah) dan
tambahkan digit awal hasil penjumlahan itu ke digit pertama bilangan di
awal.
Jika sedikit bingung dengan penjelasan saya, mungkin kotretan saya berikut ini bisa menjelaskannya.
Lalu bagaimana perkalian 11 dengan bilangan tiga digit?
Caranya hampir sama dengan trik di atas. Saya jelaskan lewat kotretansaya. Semoga bisa dipahami!
Berikut adalah contoh dan hasil perkaliannya.
Dan inilah sebagian kotretan saya.
Prinsip trik ini juga bisa digunakan untuk mengalikan bilangan dengan 111.
Bagaimana, apakah cukup jelas kan?
Selamat mencoba ^_^
CARA CEPAT PERKALIAN DUA DIGIT ANGKA
CARA CEPAT PERKALIAN DUA DIGIT ANGKA
Misal perkalian 12 X 14 = ?
Penyelesaianya :
1. Jumlahkan angka 2 + 14 = 16
2. Itu merupakan dua digit jawaban akhir (yakni 16)
3. Langkah berikutnya adalah, kalikan angka 2 x 4 = 8
4. Letakkan angka 8 dibelakang angka 6 (dibelakang angka 6 hanya boleh diletakkan satu digit angka saja)
5. Jadi hasil totalnya 168, silahkan dicek menggunkan kalkulator…
Bagaimana jika perkalian digit kedua lebih besar dari 10 ? ? ?
5. Jadi hasil totalnya 168, silahkan dicek menggunkan kalkulator…
Bagaimana jika perkalian digit kedua lebih besar dari 10 ? ? ?
Berikut ini jika angka perkalian digit kedua lebih besar dari 10, perhatikan baik–baik.!
Misal 13 X 14 = ?
Penyelesaianya :
Penyelesaianya :
1. Lakukan seperti cara diatas yakni 3 + 14
= 17
2. Kemudian kalikan angka 3 X 4 = 12 , angka 12 merupakan 2 digit
angka sedangkan setelah angka 17 Cuma ada sisa 1 digit angka yang bisa di
masukan.. Tulis angka 12, dimana angka 1 ada di atas angka 8 dan angka 2 di
samping angka 8,
3. Sehingga hasil akhirnya adalah
182.
Mulai dari sekarag perkalian dua digit angka akan menjadi sangat mudah bagi Anda.. ^_^
Langganan:
Postingan (Atom)